"El Secreto de la Mansión", por Fabiana y Celeste

Presento este cuento escrito por unas gemelas de 10 años (que por una bendición del Universo son mis hijas) para graficar cómo son los niños de estas Nuevas Generaciones. Se aprecia en él la creatividad, la empatía, la adaptación, la conciencia ecológica, la resiliencia, la sensibilidad, la energía amorosa que los mueve, la determinación, la tenacidad, el coraje para enfrentar  los desafíos, la madurez, la preocupación no sólo por el bienestar propio sino de su comunidad, la fuerza interior, las habilidades síquicas e intelectuales, su necesidad de comprender el funcionamiento de su entorno y el amor que los mueve a armonizar la energía que los rodea....

En mi trabajo terapéutico con niños, he visto cómo estas características que traen de "fábrica" se van atrofiando por un mal manejo emocional de parte de su familia y, por supuesto, de un sistema educacional que no se ha adaptado a los nuevos tiempos. 

Las Esencias Florales equilibran emocionalmente al niño, apoyándolo en el difícil proceso de hacerse cargo de sus "diferencias" en un mundo que funciona con energías antiguas. Estos niños están acá para cambiar el obsoleto paradigma y hacer de éste, un Mundo Mejor. 

Aprendamos de ellos...

A Mandy le gustaba correr por el campo y cabalgar por los alrededores de la granja de su padre. Principalmente en primavera, cuando los campos se ponían coloridos porque las flores crecían por todos lados, multicolores, alegrando el paisaje.Cuando sus padres se separaron, ella se quedó sola con su papá porque no quiso abandonar la granja.
Cuando volvía del colegio ayudaba a su padre en la cosecha y vendiendo los productos que cultivaban, también los huevos que recogía del gallinero cada mañana.
Pero llegó el tiempo en que las cosas comenzaron a cambiar y ya nadie llegaba a comprar porque a las personas no les importaban los productos naturales, sino sólo los de grandes industrias.
Una noche su padre la llamó al patio y mientras quemaban ramitas en una fogata, le dijo que tendrían que abandonar la granja porque no les alcanzaba el dinero para seguir manteniéndola.
Afortunadamente un conocido les compró la granja con todo lo que había adentro, incluso el caballo. Era una buena persona y Mandy se quedó tranquila de que lo iba a cuidar.
Empacaron sus pertenencias más preciadas y las necesarias. Las subieron a su auto y partieron tratando de no sentir pena por lo que quedaba atrás.
Pasaron varios días buscando una casa, hasta que encontraron una vieja mansión en un pueblo que, supuestamente, estaba embrujado.
Estaba a muy buen precio aunque bastante deteriorada.
Como no tenían más alternativas y además estaban cansados de viajar, decidieron quedarse.
Al entrar a la mansión vieron muchos cuadros con retratos de personas.
Había varios candelabros cubiertos de telarañas y polvo, grietas en las paredes y estanterías llenas de libros. Al acercarse a una de ellas, Mandy sintió curiosidad y escogió uno de los libros, el más viejo de todos. Se titulaba “El Tesoro de la Mansión Embrujada”. Lo sopló para quitarle el polvo, lo abrió y comenzó a leer mientras su padre bajaba las cosas del auto, acarreando maletas de acá para allá.
A Mandy le pareció muy interesante lo que leía.
Todos los días, luego de ayudar en los quehaceres a su padre, tomaba el libro de la estantería y se iba al patio donde había un árbol de aspecto terrorífico, sin hojas y de ramas retorcidas que a la luz de la luna daba la sensación de ser un fantasma. Se sentaba apoyada en el tronco del árbol y pasaba largo rato leyendo.
El libro hablaba de una extraña profecía que anunciaba que alguien encontraría un tesoro oculto en una mansión que liberaría a todo un pueblo de un nefasto embrujo de mala suerte.
Mandy cada noche le contaba a su padre lo que leía durante el día.

- Papá, hoy leí que el tesoro estaba oculto en una mansión como ésta –le dijo Mandy a su papá-.

Al cabo de varias semanas Mandy terminó de leer el libro. Pero había algo que le parecía extraño, en la última página decía:“Si estás leyendo este libro, debes estar en la mansión embrujada. El tesoro está escondido en un lugar que tendrás que encontrar”.
Mandy se quedó pensando en esa frase y cuando iba a devolver el libro a la estantería, los otros libros se deslizaron dejando caer un papel. Trató de tomarlo pero una inusual brisa se lo llevaba flotando por la sala, Mandy lo siguió hasta que logró alcanzarlo y pudo leer que decía:

“Donde la madera cruje, el tesoro ruge…”

Esa noche Mandy se fue a dormir tratando de descifrar el misterio de esas palabras. A la mañana siguiente, ella salió de su cuarto y al ver la escalera de madera entendió el significado de la frase.Bajó por ella y en el penúltimo escalón un crujido muy sonoro la hizo detener. Bastó con que pasara su mano por el costado de la tabla y ésta se deslizó abriéndose como una puerta. Mandy se asomó y vio ahí una botella que contenía una extraña sustancia. Al abrirla, salió de ella, como si fuera un volcán en erupción, una columna de humo que fue tomando forma y era ni más ni menos que un arcoíris que se extendía por todos lados coloreándolo todo a su paso.
Desde ese día todos en el pueblo comenzaron a tener buena suerte, convirtiéndolo en el mejor lugar para vivir.
Y la vieja mansión y sus alrededores se convirtieron en una hermosa granja donde se producían los mejores frutos del lugar.
Mandy recuperó a su caballo y solía leer libros de aventuras bajo el árbol que ahora estaba lleno de hojas y flores.

Nota: Este cuento obtuvo el primer lugar en la categoría de quinto a séptimo básico del primer Concurso Regional de Cuentos "Hernán del Solar y la Vida Mágica", Organizado por la Red Cultural de la Universidad Gabriela Mistral. Año 2011, Sexta Región de Chile

¿Cuánto sabemos acerca de nuestras Emociones? Una luz de esperanza para Nathaly

Nathaly llevó a su hija al consultorio. La habían mandando del colegio porque estaba presentando algunos problemas de conducta.
Una auxiliar paramédico le hizo algunas preguntas, buscó en un listado y de acuerdo a los "síntomas" agregó esencias a un frasco.
- Se desconcentra?
- Sí, respondió Nathaly. 
Y la auxiliar buscó en su lista y agregó dos gotas de un frasco.
- Anda de mal humor?
- Mmmm, sí, respondió Nathaly.
Y la auxiliar repitió el gesto. 
Así hasta sentir que la fórmula estaba lista.
"Estas son flores de Bach", le dijo. Y terminó su trabajo entregándole instrucciones para su uso.
Es importantísimo destacar que esta no es la forma en que se aplica la Terapia Floral, las esencias florales no trabajan los síntomas, sino a la persona que los padece. De este modo, no es en un listado donde vamos a encontrar el modo en que el paciente vivencia sus síntomas. Que, lógicamente, para cada persona es diferente.
Nathaly no tuvo nunca la sensación de que estas gotas hicieran algún efecto en su hija, pero la idea de que tal vez a ella le pudieran servir le quedó dando vueltas.
Buscó en internet, escribiendo las palabras "flores de Bach" y "Requínoa" y del listado que apareció, le llamó la atención mi currículum. Vio que yo trabajé en el mismo consultorio al que había llevado a su hija y entró a mi blog para revisar la información que ahí había.
Le hizo mucho sentido un artículo sobre el grupo  floral "Desinterés en lo Actual", que publiqué hace un tiempo y una vez que terminó de leerlo, me llamó.
Coordinamos una visita y cuando llegué a su casa me mostró unas hojas: imprimió el artículo y tenía destacados en rosado algunos párrafos.
Me contó que desde los 10 años nunca más había vuelto a ser feliz. Eso es todo lo que podía decir acerca de sus padecimientos. Alguna vez fue al sicólogo, también al siquiatra, pero nada cambió, y desistió. 
Ahora se pasa los días encerrada, haciendo sólo lo justo y necesario y durmiendo. Durmiendo lo más que pueda. 
Pero cuando sucedió el evento de su hija en el consultorio, algo extraño pasó en ella. Una pequeña luz de esperanza le mostró un camino. 
Y llegó a mí.
Suelo pedir al viento - no sé quién será el encargado de escucharme- que si en alguna parte hay una persona que está sufriendo, que no logra encontrar ayuda, o al menos no la que está necesitando, y que si yo sí puedo, siendo un canal entre ella y la sanación (a través de las flores) que venga a mí.
Me contó que al leer el artículo, le corrían las lágrimas, porque ahí estaba escrito exactamente lo que ella ha sentido toda la vida pero que jamás había podido ponerle palabras. 
Ella no sabía lo que sentía. 
Nathaly no tenía idea acerca de qué emociones la habitaban. 
Ahora las conoce. Ahora se conoce un poco más. Ahora tiene esperanzas.
Le expliqué que es el tiempo de trabajar en ella. Y que yo sólo soy una compañera de viaje en esta gran aventura que ha decidido comenzar. 
Sus ojos brillaron como diamantes.
Solemos confundir sentimientos, emociones y sensaciones. Solemos restar importancia a lo que nos está pasando, comparándonos con otros que resuelven (aparentemente) sus vidas con mucha más inteligencia y efectividad que nosotros. Solemos sentirnos defectuosos. Atípicos. Incapaces. Exagerados. Y nos enfocamos en lo que "se supone" que deberíamos sentir y emocionar y no en lo que realmente nos está pasando. 
No se supone nada. Lo que nos pasa, nos pasa. Y si no lo sabemos, si no conocemos nuestras emociones, nuestras motivaciones, nuestros desencuentros con nosotros mismos, acaecidos generalmente a muy temprana edad, cómo vamos a gestionarlos?.
Por eso el Dr. Ricardo Orozco ha llamado a las flores de Bach "inteligencia emocional líquida". Ellas lo hacen por nosotros hasta que aprendamos y seamos capaces de hacerlo por nosotros mismos.
Las emociones son el motor de partida en nuestras vidas, lo que nos lleva a la acción. Si no las conocemos, si no las identificamos, si no sabemos dónde y por qué se producen, somos como un velero con sus velas rasgadas. 
Nathaly me encontró y yo la encontré a ella. 
La luz de esperanza que se enciende para uno, se enciende para ambos.
Con profundo agradecimiento hacia cada una de las personas que llegan a mí, traídas por el viento.
Sandra
Requínoa, 11 de septiembre de 2016

No hagas Suposiciones, de "Los Cuatro Acuerdos", Miguel Ruíz

A menudo, cuando inicias una relación con alguien que te gusta, tienes que justificar por qué te gusta. Sólo ves lo que quieres ver y niegas que algunos aspectos de esa persona te disgustan. Te mientes a ti mismo con el único fin de sentir que tienes razón. Después haces suposiciones, y una de ellas es: “Mi amor cambiará a esta persona”. Pero no es verdad. Tu amor no cambiará a nadie. Si las personas cambian es porque quieren cambiar, no porque tú puedas cambiarlas. Entonces, ocurre algo entre vosotros dos y te sientes dolido. De pronto, ves lo que no quisiste ver antes, sólo que ahora está amplificado por tu veneno emocional. Ahora tienes que justificar tu dolor emocional y echar la culpa de tus decisiones a los demás.
No es necesario que justifiquemos el amor; está presente o no lo está. El amor verdadero es aceptar a los demás tal como son sin tratar de cambiarlos. Si intentamos cambiarlos significa que, en realidad, no nos gustan. Por supuesto, si decides vivir con alguien, si llegas a ese acuerdo, siempre será mejor que esa persona sea exactamente como tú quieres que sea. Encuentra a alguien a quien no tengas que cambiar en absoluto. Resulta mucho más fácil hallar a alguien que ya sea como tú quieres que sea, que intentar cambiar a una persona. Además, ese alguien debe quererte tal como eres para no tener que hacerte cambiar en absoluto. Si otras personas piensan que tienes que cambiar, eso significa que, en realidad, no te aman tal como eres. ¿Y para qué estar con alguien si tú no eres tal como quiere que seas? Debemos ser quienes somos, de modo que no tenemos que presentar una falsa imagen. Si me amas tal como soy, muy bien, tómame. Si no me amas tal como soy, muy bien, adiós.
Búscate a otro. Quizá suene duro, pero este tipo de comunicación significa que los acuerdos personales que establecemos con los demás son claros e impecables.
Imagínate tan sólo el día en que dejes de suponer cosas de tu pareja, y a la larga, de cualquier otra persona de tu vida.
Tu manera de comunicarte cambiará completamente y tus relaciones ya no sufrirán más a causa de conflictos creados por suposiciones equivocadas.
La manera de evitar las suposiciones es preguntar. Asegúrate de que las cosas te queden claras. Si no comprendes alguna, ten el valor de preguntar hasta clarificarlo todo lo posible, e incluso entonces, no supongas que lo sabes todo sobre esa situación en particular. Una vez escuches la respuesta, no tendrás que hacer suposiciones porque sabrás la verdad. Asimismo, encuentra tu voz para preguntar lo que quieres. Todo el mundo tiene derecho a contestarte “sí” o “no”, pero tú siempre tendrás derecho a preguntar. Del mismo modo, todo el mundo tiene derecho a preguntarte y tú tienes derecho a contestar “sí” o “no”.
Si no entiendes algo, en lugar de hacer una suposición, es mejor que preguntes y que seas claro. El día que dejes de hacer suposiciones, te comunicarás con habilidad y claridad, libre de veneno emocional. Cuando ya no hagas suposiciones, tus palabras se volverán impecables.
Con una comunicación clara, todas tus relaciones cambiarán, no sólo la que tienes con tu pareja, sino también todas las demás. No será necesario que hagas suposiciones porque todo se volverá muy claro. Esto es lo que yo quiero, y esto es lo que tú quieres. Si nos comunicamos de esta manera, nuestras palabras se volverán impecables. Si todos los seres humanos fuésemos capaces de comunicarnos de esta manera, con la impecabilidad de nuestras palabbras, no habría guerras, ni violencia ni disputas. Sólo con que fuésemos capaces de tener una comunicación buena y clara, todos nuestros problemas se resolverían.
Este es, pues, el Tercer Acuerdo: No hagas suposiciones. Decirlo es fácil, pero comprendo que hacerlo es difícil.
Lo es porque, muy a menudo, hacemos exactamente lo contrario.
Tenemos todos esos hábitos y rutinas de los que ni tan siquiera somos conscientes. Tomar conciencia de esos hábitos y comprender la importancia de este acuerdo es el primer paso, pero no es suficiente. La idea o la información es sólo una semilla en la mente. Lo que realmente hará que las cosas cambien es la acción. Actuar una y otra vez fortalece tu voluntad, nutre la semilla y establece una base sólida para que el nuevo hábito se desarrolle...

http://www.mariposadorada.com/descargas/Miguel%20Ruiz%20-%20Los%20Cuatro%20Acuerdos.pdf

Test de Eneagrama

El Eneagrama de la Personalidad es una herramienta muy poderosa que nos provee de una enorme cantidad de material descriptivo con el cual podemos trabajar sobre nosotros mismos. Nos suministra una guía para el descubrimiento y aceptación de nuestras mayores limitaciones,si existe primero un propósito de trascenderlas, y nos faculta la respetuosa comprensión de las de los demás. Al mismo tiempo nos orienta hacia los lugares donde se encuentran nuestras más grandes potencialidades y talentos que en gran medida continúan sin desarrollarse o actualizarse. En última instancia, el propósito fundamental de este sistema es el de lograr un conocimiento de sí que nos permita salirnos de la espiral del sufrimiento y auto-engaño en que nos encontramos parcial o totalmente sumergidos repitiendo el mismo guión una y otra vez y cosechando resultados muy similares. Sigue el siguiente link para que puedas acceder al Test: http://www.personarte.com/test.htm

Sexo, Amor y Esencias Florales, por Eduardo Grecco

Este libro habla sobre el amor, el sexo, la sexualidad, el erotismo, la pasión y la seducción como formas de encuentro entre los seres humanos. El sexo es una oportunidad para descubrir el sentido de nuestra vida. Cada relación sexual es una experiencia, una posibilidad de coimplicarnos en la existencia y avanzar en el proceso de evolución. Por lo tanto, el sexo sufre los avatares de nuestra vida, padece nuestros conflictos y refleja los repliegues de nuestra alma. El sexo espeja nuestra sombra para que la descubramos; el sexo enseña, cual maestro, lo que tenemos que aprender.
Al hacernos caminar, el sexo nos complica. Nos enfrenta con compromisos, comenzando con la tarea de sentir. El sexo se piensa donde no se siente y se siente donde no se piensa. Nunca es lo que parece y no parece lo que es, de manera que acercarnos al "buen sexo" no es cuestión de "tener sexo" sino de "ser sexo". El sexo no se tiene, se es. Existimos en el sexo, y cuando olvidamos este hecho, el sexo nos hace sufrir.
Pero el sexo (del que hablamos) no está en el cuerpo. Uno tiene genitales en el sitio adecuado, pero el sexo está en el alma. El sexo no se descubre con el tacto, no se saborea con el gusto, ni se huele con el olfato: se siente bajo la piel, en las dimensiones del ánima de cada cual. Por eso las patologías del sexo son heridas del alma, que sólo pueden ser curadas a partir de comprender que aparecen para decir algo, que nacen como oportunidad no como castigo, que tienen la finalidad de hacer consciente algo que ignoramos de nosotros mismos.
Penetrar o dejarse penetrar, en el sexo, es una cuestión de intimidad in-material. Lo que se revela en el sexo no es la humedad genital sino la intimidad sutil, esa región a veces olvidada que es nuestro centro permanente y dinámico, que aspiramos a realizar.
El sexo es aventura y puede ser vivido como una iniciación, inicio que sucede sustentado en el espacio de una geografía corporal que nos hace ver la sexualidad como algo vivo y hechizante, o como un aburrido deber, o como una evasión, o como... El sexo, pues, es camino. Hay que aprender a disfrutar el recorrido, aun en los precipicios, aun en el barro o en el abismo.
Del mismo modo, el amor no es algo que elegimos sino algo que nos elige. Es una experiencia que siempre acontece, que sucede de muchas mane-ras, pero lo único que no debemos dejar que ocurra es que sea una experiencia inútil. El amor es un misterio y un proceso. Nuestra alma procesa en el amor y se sostiene en el sexo de una manera que la conciencia y la razón no pueden guiar porque son ciegas para comprender las demandas del alma.
Poner alma en el sexo y el amor es dejar fluir nuestras energías interiores, todas, aun las que más rechazamos y más consternación nos causan. Sólo de este modo los genitales dejarán de ser una marca identificatoria de potencia o dominio, emblema sólido y malcriado, que pretende vivir de descarga en descarga, para convertirse en un símbolo, en una palabra, un significante involucrado en el proceso de la evolución; la sexualidad, también, dejará de ser puesta en lote sólo con el placer, para ser mirada como cartografía del viaje en pos de la individuación; los síntomas sexuales dejarán de ser mirados como un mal a suprimir para ser vistos como una señal a comprender. Así, cuando se ve el sexo como sagrado, hacer el amor se transforma en un sacra-mento y reducirlo a un acto biológico o una contienda, un sacrilegio.
Estas ideas son el punto de partida de este libro, que pueden resumir-se en un diagnóstico y en una propuesta: el hombre moderno ha perdido el valor de hechizo del sexo y debe aprender a reencantarlo y para esto tiene que poder volver a vivirlo como misterio.

Verano del 2001

"Amelie", un historial de Terapia Floral

Amelie tiene 36 años, es francesa y llegó a Barcelona hará unos dos años. En el momento que comienza su proceso con las Flores de BACH, trabaja en una agencia de publicidad en la cual no se siente realizada ni feliz, y acaba de comenzar una relación sentimental, con ciertas dificultades. Padece insomnio grave, llegando a no dormir absolutamente nada hasta 5 noches seguidas. Tras varios intentos fracasados con tratamientos naturales, ha comenzado a medicarse bajo la supervisión de una médico-psiquiatra. Resumiendo cómo se siente emocionalmente, podríamos decir: enfadada y resentida, angustiada y sobrepasada, miedosa y obsesionada. En este momento, 7 meses después de la primera sesión, Amelie ya no trabaja en la agencia, se encuentra desarrollando su propio proyecto personal/profesional y se ha asociado a su pareja para este desarrollo. Ha cambiado de casa y ha iniciado la convivencia con su compañero. Ya no toma medicación, de acuerdo con la prescripción de su médico. A nivel interno ella se siente y yo la percibo: con un camino iniciado en el acercamiento y perdón hacia sus padres, más tranquila y sosegada, con menos auto-exigencia y exigencia, más consciente, más presente, más viva. No todos los procesos son así, ni oso afirmar que un florecimiento tal sea sólo cuestión del preparado con las esencias de Flores de BACH o de alguna intervención más o menos acertada por mi parte. Evidentemente, sus ganas de aprender sobre ella misma, su inquietud y sabiduría interna más allá de lo racional, y unas ganas de vivir y sentirse bien, han hecho la mayor parte del trabajo. Pero intentando aportar lo que ha ocurrido en estos 7 meses, en los que hemos hecho 8 sesiones (una cada 3 semanas), voy a explicaros cómo ha ido y sigue yendo este bonito proceso.

Primera Sesión

Me encuentro a una persona completamente desbordada y sobrepasada. Uso estas Flores: ELM + IMPATIENS. Me cuenta que el insomnio comenzó hará unos cuatro meses y que coincidió con la ruptura de una relación que le resultó complicada de terminar. La situación se agrava en el momento de comenzar una nueva relación. La primera noche que pasa con el chico no duerme nada. Cuando él no está, sí puede dormir algunas horas. Barajo la posibilidad de que haya un bloqueo o trauma en su relación con los hombres y por tanto en su relación con papá. Al comentárselo, me explica que tiene una relación muy complicada con su padre y que está muy enfadada con él. Uso estas flores: STAR OF BETHLEHEM + HOLLY. Tiene mucho miedo a no dormir, piensa en ello todo el día. Confiesa sentirse obsesionada y durante el día todos sus pensamientos rondan la posibilidad o no de dormir. También comenta sentir una inmensa tristeza que se ha ido instalando poco a poco en su interior. No puede sentir nada positivo ni por sus amigos ni por un importante proyecto personal/profesional que tiene en mente. Se siente gris. Uso estas flores: WHITE CHESTNUT + MUSTARD. Me transmite algunas dudas sobre la relación que acaba de comenzar, ya que no es del todo como ella quisiera. Considera que el chico no tiene suficiente cuidado con algunas cuestiones estéticas, que no tiene en cuenta pequeñas cosas que para ella son importantes. Por ello se confiesa muy auto-exigente con ella misma. Tiene una jueza interior que continuamente le dice lo que tiene que ser y lo que no, tanto para ella como para los demás. Uso las Flores: BEECH + CRAB APPLE.

Segunda Sesión

Sigue con problemas para dormir, sobre todo cuando está con su pareja. La medicación no funciona del todo, la doctora decide cambiarla, sigue nerviosa. Su relación sentimental va bien, vuelve a tener ilusión y ganas de tirar su proyecto adelante. Aunque se da cuenta de la exigencia que se impone al desarrollar éste, comienza a dudar de sus profundas motivaciones. Se siente más animada, y me explica que el problema lo tiene con sus altibajos. Pasa de un intenso estado emocional a otro con mucha facilidad. Es algo que ya conoce y que le complica mucho la vida. Sigo usando las Flores del preparado anterior: STAR OF BETHLEHEM + HOLLY + BEECH+ CRAB APPLE + IMPATIENS + WHITE CHESTNUT. Y cambio ELM por WALNUT y MUSTARD por GENTIAN.

Tercera Sesión

Duerme bastante mejor, incluso acompañada de su pareja. La relación va viento en popa y está muy contenta. Se emociona cuando habla de lo que está viviendo. Comienza a ocupar más tiempo de la sesión hablando de su proyecto, y se deja escuchar sus miedos, parálisis, tristeza… se da cuenta de que mucha parte de su planteamiento no era genuino, si no que estaba relacionado con lo que se suponía que tenía que hacer, con lo que se suponía se esperaba de ella. Sigo con el mismo preparado y tan sólo cambio IMPATIENS por VERVAIN. Por tanto, el preparado queda así: STAR OF BETHLEHEM + HOLLY + BEECH + CRAB APPLE + VERVAIN + GENTIAN + WALNUT + WHITE CHESTNUT.

Cuarta Sesión

Está comenzando a bajar la dosis de ansiolítico para dormir. Todavía tiene el sueño interrumpido (mente que se enturbia con pensamientos o sueños), pero está durmiendo algo más. Respecto a su vida, me comenta que todo sigue igual, que no hay cambios importantes. Ha decidido ir a vivir con su pareja, quien se incorpora a su proyecto empresarial, que ya va tomando forma;  algunos de sus amigos le dicen que ha cambiado mucho y que añoran a la Amelie de antes. ¿No decías que no habían cambios importantes?, le pregunto. ¡¡Es verdad!!, se da cuenta… Siempre me parece precioso el proceso y los cambios que Duerme bastante mejor, incluso acompañada de su pareja. La relación va viento en popa y está muy contenta. Se emociona cuando habla de lo que está viviendo. Comienza a ocupar más tiempo de la sesión hablando de su proyecto, y se deja escuchar sus miedos, parálisis, tristeza… se da cuenta de que mucha parte de su planteamiento no era genuino, si no que estaba relacionado con lo que se suponía que tenía que hacer, con lo que se suponía se esperaba de ella. Sigo con el mismo preparado y tan sólo cambio IMPATIENS por VERVAIN. Por tanto, el preparado queda así: STAR OF BETHLEHEM + HOLLY + BEECH + CRAB APPLE + VERVAIN + GENTIAN + WALNUT + WHITE CHESTNUT. 3 a Sesión 4 a Sesión las Flores de BACH producen en la vida de una persona. A veces, como en este caso, de forma tan clara y tan sutil a la vez, tan amorosa… que la persona no lo percibe. Me confiesa que aunque le entristece que algunos de sus amigos no entiendan los cambios que está haciendo, algo profundo en ella la mantiene convencida de que este cambio es para mejor, y le interesa mucho el crecimiento que le está brindando este proceso como persona. Seguimos con el mismo preparado: STAR OF BETHLEHEM + HOLLY + BEECH + CRAB APPLE + VERVAIN + GENTIAN + WALNUT + WHITE CHESTNUT.

Quinta Sesión

Tiene una recaída. Vuelve a no dormir. De nuevo aumenta la medicación. Su pareja la apoya, la cuida. Se siente cansada, desesperanzada, triste, enfadada. ¡Mi familia no confía en que me cure!, dice… ¿Y tú?, pregunto… Ahora tampoco… Introduzco un cambio en el preparado, cambio GENTIAN por VINE . Añado de nuevo ELM. Aunque el mensaje de desesperanza podría hacer pensar en GORSE, por lo que la llevo conociendo y la vitalidad que tiene dentro, priorizo otras Flores por considerar que se trata de algo pasajero. El preparado queda así: STAR OF BETHLEHEM + HOLLY + BEECH + CRAB APPLE + VERVAIN + VINE + WALNUT + WHITE CHESTNUT + ELM. En este período de tiempo, superviso el caso. Después de comentarlo y revisarlo, decidimos que podemos prescindir ya de WHITE CHESTNUT (la actividad mental ya no es tan intensa ni obsesiva) e incorporar ROCK WATER, una buena esencia para procesos en los que nos encontramos con resistencias muy fuertes y que puede ayudar a que la energía fluya mejor y no se encalle. Esta supervisión me abre una nueva dimensión sobre dicha esencia. Algo me dice que ello puede funcionar bien con Amelie.

Sexta Sesión

Después de nuestro último encuentro, ha tenido 3 días seguidos sin dormir. Ahora (han pasado 3 semanas), está bastante mejor. Tiene conflictos con la directora de donde trabaja: ¡¡¡la odio!!!, dice. Relaciona esto con su recaída. El resto de sus proyectos y vida van bien, evolucionando y creciendo. Cambio ELM por ROCK WATER. El preparado queda así: STAR OF BETHLEHEM + HOLLY + BEECH + CRAB APPLE + VERVAIN + VINE + WALNUT + ROCK WATER.

Séptima Sesión

Ha dejado completamente los ansiolíticos para dormir. ¡¡Duerme bien desde hace 10 días!!. Me dice que la han despedido del trabajo con una enorme sonrisa en la cara. Está de mudanzas y llevando adelante su proyecto. Me habla de sus padres y de la relación con ellos desde otro sitio, con más compasión y acercamiento. Se hace consciente del miedo antiguo que reside en su interior, y de lo mucho que tiene que ver éste con la enorme auto-exigencia. Bien, vamos muy bien, anoto en el historial. Elimino HOLLY del preparado. Me interesa que la acción de las Flores se vaya concretando. El preparado queda así: STAR OF BETHLEHEM+ BEECH + CRAB APPLE + VERVAIN + VINE + WALNUT+ ROCK WATER.

Fuente: http://www.sedibac.org/sedibac/wp-content/uploads/2013/03/sedibac-55-web.pdf

"Los Niños de hoy nos piden una Enseñanza Diferente".

La crianza y los valores que se transmiten a los niños en la actualidad, requiere de una revisión; requiere que padres, educadores y especialistas tomen en cuenta que los niños de estos tiempos no aceptan la imposición ni la autoridad; rechazan la manipulación, la falta de autenticidad y la deshonestidad. Tampoco aceptan los viejos trucos de la disciplina basados en el temor y culpa. A éstos pequeños seres les gusta ser tratados y honrados como “individuos”. Por ello la crianza debe basarse en la visibilidad y transparencia.

A los niños no se les debe avergonzar ni culpar, ni mentirles ni gritarles. Por el contrario, hay que preservar su autoestima. Se les debe brindar la posibilidad de elegir y evitar la comparación.
Otra característica importante para la crianza emocional es estimular su excelencia, no la competencia entre individuos.
Existen valores claves durante el proceso de enseñanza de acuerdo a su edad biológica.
Hasta el primer año de vida, las palabras esenciales son amor, afecto y atención. A los bebés hay que tocarlos, abrazarlos, proveerles mucha seguridad y jugar con ellos.
Luego, entre el primer y segundo año, hay que enseñarles la libertad, respeto y estímulo. Durante esta etapa aprenden el desapego a los padres.
No hay que condicionarlos a través del temor. Hay que evitar que el niño conecte con el dolor como sinónimo de malo, de debilidad; si así fuese no habría espacio para el crecimiento espiritual.
El merecimiento, explorar y aprobar, son las palabras claves entre los 2 y 5 años, época de transición entre el Yo Soy y el Yo Puedo. Si le reprimimos el sentirse poderoso no se logrará que sea un adulto capaz de enfrentar cualquier reto.
Entre los 5 y 8 años, el niño asimila conceptos más abstractos. Si se les enseña “que para dar tienen que perder algo”, entonces no aprenderán el verdadero significado de dar. En cuanto a la verdad, deben aprender que va acompañada de un sentimiento agradable y no como generadora de problemas, ya que entonces elegirán ocultarla.
Después, entre los 8 y 12 años, los ahora no tan niños aprenden el cómo, y el porqué funcionan las cosas. En esta etapa son claves las palabras juicio independiente, discriminación y reflexión.
Entre los 12 y 15 años, los ya adolescentes requieren que los padres manejen términos como la experiencia, la responsabilidad y el estar alerta.

Los niños que se desarrollen en una crianza espiritual, reflejarán confianza en si mismos. De lo contrario, se encontrarán confusos, cederán a las presiones del medio y buscarán experiencias poco favorables.
Los colegios deben estar atentos para reconocer que estos nuevos niños no responden a los métodos de enseñanza tradicionales. Por el contrario, aprenden de forma reflexiva y participativa, no mediante la memorización; por ello no es extraño que a muchos de ellos se les califique como niños problemas, ya que se dispersan con gran facilidad durante las clases, dado que no les motivan, no son niños problemas sino que tienen una forma diferente de pensar, de procesar la información, de poner atención, de comportarse, en su esencia están intactos, completos, saludables y más bien engrandecidos en su capacidad.
La educación que requieren los niños de hoy está basada en el respeto de la individualidad, en la integración del individuo con el medio; está más centrada en la esencia del ser humano que en el cúmulo de información.
Recordemos que la verdadera Educación no es la acumulación de información sino la Sabiduría aplicada.
La información con el tiempo se pierde, la sabiduría nunca se olvida. 
¡Permitamos que los niños nos aporten su sabiduría! 
En los tiempos que estamos viviendo, de tanta materialidad, de tanto luchar por el tener, la Naturaleza nos abre una puerta hacia la sensibilidad a través de los nuevos niños.

Artículo original del site de Niños Indigo Chile